为全面落实立德树人根本任务，扎实推进思政课教学提质增效，持续筑牢思政课堂意识形态主阵地，5月8日上午，学院院长、党委副书记韩雪松深入教学一线，听取了全省高校思政课教师教学竞赛二等奖得主、我院思政课骨干教师李雪讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，以第一视角了解教师教学状态及学生学习情况，实地调研指导思政课教学工作。
授课现场
课堂上，李雪老师从文化复兴的必要性、文化自信的源泉、文化之路的践行三个维度就“为何要坚定文化自信”这一核心知识点展开讲解。教学过程巧妙融入“百家争鸣”的思想繁荣、“大唐文化”的开放包容、“新文化运动”的启蒙觉醒以及当代“国潮”兴起等经典案例，并结合佳木斯本土“喊江节”等地域文化特色，将宏大的理论叙事与鲜活的生活实际相贯通。课堂依托AI革命人物事迹视频、学院国学经典诵读比赛等实践活动开展互动讨论，实现了理论讲授与实践体验的有机结合，有效引导学生在知行合一中深刻把握文化自信的生成逻辑与时代价值。
课后交流中，韩雪松对李雪老师的教学态度、教学内容以及教学效果表示肯定，同时对教学设计的互动性和案例剖析的深入性给出针对性改进建议。他强调，思政课堂要重点突出习近平新时代中国特色社会主义思想在整个思政课程体系中的地位和作用，要注重对大学生成长成才的引领价值。作为思政课教师，需不断强化理论素养、打磨教学设计，善于运用“一案到底”主线教学法，以核心案例统领课堂、层层递进解构知识点，充分调动学生课堂积极性。要将教学内容融入学生日常、对接专业教学、锚定职业发展与工匠精神培育，推动思政教育真正入耳入脑入心，提升课堂育人质量，切实履行思政课启智润心、铸魂固本的关键课程职能。
学院马克思主义理论课教研部负责人陪同听课调研。
